HOLOPIS.COM, JAKARTA – Perkembangan teknologi digital yang semakin pesat menuntut tenaga pendidik untuk terus beradaptasi. Tidak hanya dalam metode pembelajaran, tetapi juga dalam membangun citra profesional di ruang digital.
Menjawab tantangan tersebut, Dosen bersama mahasiswa Politeknik LP3I Jakarta menggelar kegiatan Workshop Pembuatan Portofolio Online menggunakan WordPress yang ditujukan khusus bagi tenaga pendidik.
“Workshop ini bertujuan untuk membekali peserta dengan keterampilan praktis dalam membangun portofolio digital yang profesional, informatif, dan mudah diakses,” kata dosen sekaligus pelaksana kegiatan workshop, Nasril dalam keterangan persnya yang diterima Holopis.com, Kamis (22/1/2026).
Kegiatan workshop portofolio online tersebut dilaksanakan secara daring di Politeknik LP3I Jakarta Kampus, Depok Jawa Barat pada hari Rabu, 21 Januari 2026. Setidaknya acara tersebut diikuti oleh 25 orang dari tenaga pendidik dari berbagai latar belakang.
Nasril menyebut bahwa portofolio online bukan sekadar alat pelengkap semata, akan tetapi bisa menjadi kebutuhan penting khususnya bagi kompetensi tenaga pendidik, sekaligus bahan untuk informasi yang kredibel.
“Di era digital saat ini, portofolio online bukan lagi sekadar pelengkap, melainkan telah menjadi kebutuhan penting bagi tenaga pendidik untuk menampilkan kompetensi, pengalaman, karya, serta aktivitas profesional secara terstruktur dan kredibel,” ujarnya.
Workshop ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman mengenai pentingnya personal branding bagi tenaga pendidik di era transformasi digital. Peserta diajak untuk memahami bahwa portofolio online dapat menjadi sarana strategis dalam memperluas jejaring profesional, mendukung pengembangan karier, serta meningkatkan kepercayaan publik terhadap kompetensi yang dimiliki. Melalui platform WordPress yang mudah digunakan dan fleksibel, peserta diarahkan untuk mampu membuat website portofolio secara mandiri tanpa harus memiliki latar belakang teknis yang mendalam.
Dalam sesi praktik, peserta dibimbing secara bertahap mulai dari pengenalan WordPress, pemilihan tema yang sesuai dengan karakter tenaga pendidik, pengaturan struktur halaman, hingga pengisian konten seperti profil profesional, riwayat pendidikan, pengalaman mengajar, sertifikasi, dan dokumentasi kegiatan. Pendekatan yang digunakan dalam workshop ini bersifat interaktif, sehingga peserta tidak hanya mendengarkan materi, tetapi langsung mempraktikkan pembuatan portofolio online secara real time.
Setidaknya, ada tiga Mahasiswa LP3I Depok yang terlibat dalah kegiatan edukasi tersebut. Mereka adalah Muhammad Naufal A., Erik Andika Bagaskara, dan Muhamad Farid yang berperan aktif sebagai pendamping dan fasilitator teknis bagi para peserta. Peran ketiganya tidak hanya membantu dari sisi teknis, tetapi juga memberikan pendampingan secara komunikatif dan solutif sehingga peserta merasa lebih nyaman dan terbantu selama proses workshop.
Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ini menjadi pengalaman berharga dalam mengasah kemampuan komunikasi, kerja tim, serta penerapan ilmu yang diperoleh di bangku perkuliahan. Kolaborasi ini sekaligus mencerminkan semangat Politeknik LP3I Jakarta dalam menciptakan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga siap terjun dan berkontribusi langsung di masyarakat.
Antusiasme peserta terlihat dari keaktifan mereka selama sesi berlangsung, mulai dari diskusi, tanya jawab, hingga praktik langsung. Banyak peserta menyampaikan bahwa workshop ini memberikan wawasan baru dan keterampilan yang sangat relevan dengan kebutuhan tenaga pendidik saat ini. Portofolio online dinilai mampu membantu mereka menampilkan profil profesional secara lebih modern dan mudah diakses, baik oleh institusi pendidikan, mitra kerja, maupun masyarakat luas.
Dalam kesempatan itu, Kepala Kampus LP3I Depok, Farizal Marzuki menyampaikan apresiasi yang positif atas terlaksananya workshop tersebut. Karena melalui workshop ini, politeknik LP3I Jakarta Kampus Depok kembali membuktikan komitmennya dalam mendukung transformasi digital di bidang pendidikan.
“Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi para tenaga pendidik untuk terus mengembangkan kompetensi digital serta memanfaatkan teknologi secara optimal dalam menunjang profesionalisme dan kualitas pendidikan,” kata Farizal.
Lebih lajut, ia berharap agar ke depan, kegiatan serupa dapat terus dikembangkan dengan cakupan yang lebih luas, materi yang semakin mendalam, serta kolaborasi yang semakin kuat antara dosen, mahasiswa, dan masyarakat.
“Dengan semangat Go Digital, tenaga pendidik diharapkan mampu beradaptasi, berinovasi, dan terus berkembang di tengah dinamika dunia pendidikan yang semakin digital,” pungkasnya.
